Curso gerenciamento de sala de aula

Para professores, Coordenadores e Diretores.
Como acabar com a indisciplina? Faça o mini curso por e-mail e veja algumas dicas simples e fáceis.
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Recomendamos aos interessados.

Parabéns aos Alunos Classificados para a 2ª fase da OBMEP 2010

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BRINCAR, ESTUDAR, VIVER.... TRABALHAR SÓ QUANDO CRESCER

Na escola existe O Projeto Lendo na Tela, sob a coordenação da Profª Ana Celeste.
O trabalho infantil no Brasil ainda é uma realidade. Para se estudar este tema na escola lançamos mão de mais um capítulo desse Projeto. Veja os slides.

CORUJA: SÍMBOLO DA SABEDORIA

CORUJA : SÍMBOLO DA PEDAGOGIA / PROFESSOR

As corujas são os símbolos da filosofia e da pedagogia devido à inteligência, argúcia, astúcia, sensibilidade,visão e audição super potente das corujas. A coruja tem visão 180% superior ao do homem. Ela enxerga tudo ao seu redor apesar de ser daltônica, não identificando a cor vermelha, e poder mexer completamente a cabeça (gira-a para todos os lados, pois tem os olhos completamente separados). É muito difícil enganá-la, ela percebe "segundas intenções".É muito difícil criá-la em cativeiro, sendo uma ave muito ligada a sua família, não abandona os filhos em hipótese alguma, sendo o macho quem cuida dos filhotes e a fêmea é quem sai par caçar.Existem diversas representações para este símbolo, a Coruja, no que se refere as representações para a Filosofia e Pedagogia; no entanto, podemos observar na figura símbolo:

1º) A cabeça da coruja possui um formato ovalado, quase arredondado, que faz imaginar a figura do globo terrestre. Isso permite considerar que a formação do pedagogo é para todos os cantos do mundo. É universalista, pluralista;

2º) Acima dos olhos e abaixo da cabeça a penugem do pássaro forma uma semelhança de letra “V”, que pode  ser interpretada como a primeira letra da palavra “Vida”; afinal, o Pedagogo será o profissional apto a  preparar o ser humano para a vida toda, não apenas para o saber;

3º) O olho direito está bem aberto e é formado de uma espécie de circunferência com escamas que fazem lembrar a representação de ondas concêntricas. E o olho esquerdo apresenta-se fechado.  Essa representação  parece permitir a interpretação de que o pedagogo é aquele que precisa concentrar-se no conhecimento, na  construção da própria personalidade, na reflexão, na formação de princípios (olho fechado). Um olhar para  dentro (introspecção) e um olhar para fora (extrospecção), para o mundo (o olho direito) que se projeta para  o futuro e irradia suas ondas de conhecimento para um além bem distante;

4º) O pássaro dá a impressão de mostrar-se com o peito aberto, estufado para frente. Isso pode representar a  coragem, a ousadia que o pedagogo precisa assumir para levar em frente sua missão, suas metas, seus  objetivos, frente às dificuldades profissionais suas e as dificuldades culturais, sociais e psíquicas dos seus  educandos;

5º) Uma das asas do pássaro empunha um lápis que escreve sobre um livro que, por sua vez, está sobre outro livro. Hoje já existem símbolos da pedagogia que apresentam três livros. Isso pode significar que o ler e o escrever são as ferramentas que darão asas para o ser humano voar em busca de sua auto realização e libertação. O Pedagogo é o iniciante deste processo porque ele começa a sua atuação nas primeiras séries da  educação básica, mas continua por toda a educação fundamental e média até a superior. Um livro, pois,  representa as séries iniciais, todas as séries da fundamental e média e o outro livro pode representar o nível superior que é onde o pedagogo vai buscar e construir sua ciência, as bases para sua prática e os fundamentos  éticos para a construção de sua personalidade que será também espelho para os seus educandos;

6º) As garras do pássaro se afirmam com vigor na base que apóia seus pés. Isso permite significar a profundidade, a firmeza intelectual, cultural, pedagógica e moral que devem ser qualidades essenciais do  pedagogo;

7º) Por fim, a cauda do pássaro apresenta uma clara conotação de elemento de equilíbrio para o pássaro.  Assim também a pessoa do pedagogo deve primar-se pelo equilíbrio, pela personalidade segura pela  capacidade de mediar as suas exigências pessoais e profissionais com dificuldades sociais que ele vai encontrar nas salas de aulas, escolas, familiares e colegas de profissão. O equilíbrio que, em ética se  chama virtude da prudência, é justamente a balança que pesa nas proporções necessárias tanto o ardor do pedagogo na exigência de condições razoáveis para o exercício de sua profissão quanto no seu posicionamento ético de não trabalhar só pelo salário mensal e para a satisfação de suas necessidades puramente materiais.

“Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não  transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda." Paulo Freire

Referência:

http://crikasene.blogspot.com/2009/09/coruja-simbolo-da-pedagogia.html

por Cristiane

Contribuição / pesquisa  da profª .: Socorro Souza –

ORIGEM DO DIA DO PROFESSOR

Comemorado mundialmente no dia 5 de outubro, no Brasil o “Dia do Professor” é
festejado em 15 de outubro. Instituído nacionalmente por meio do decreto Nº 52682,
assinado pelo então Presidente da República João Goulart, em 1963, a data já era
comemorada havia muito tempo. O primeiro registro histórico da celebração dada de 14
de maio de 1930, quando a III Semana da Educação, realizada na cidade de Bragança
Paulista (interior de São Paulo), institui em seu programa de atividades o “Dia da
Escola”.
Apesar da longa história em torno do Dia do Professor, poucos conhecem a origem
desta homenagem e tão pouco as razões da definição da data. Tudo começou nos anos
30, quando diversas iniciativas foram tomadas por grupos de professores católicos.
Comemorações como a festa do “Nosso primeiro Mestre”, lançada pela Associação de
Professores Católicos do Distrito Federal (então, no Rio de Janeiro) ou o “Dia da
Mestra”, instituído também no Rio pelo Departamento de Ensino Primário.
O 15 de outubro foi escolhido originalmente por ser a data evocatória de Santa Tereza
d’Ávila. A santa, nascida em Ávila, na Espanha, e falecida em 1582, foi associada aos
docentes por serem em sua maioria mulheres (e católicas). Além disso, Tereza d’Ávila
também era conhecida pela notável inteligência, comparada, em seu tempo, a dos
doutores da Igreja, e reconhecida por títulos religiosos e como “Padroeira dos
Professores”.
No início da década de 30, as primeiras comemorações já aconteciam, mas sem grande
repercussão, quando, em artigo publicado no “Jornal de São Paulo” (de 10 de outubro
de 1946), o professor Alfredo Gomes (ex-presidente da Associação Paulista de
Professores Secundários e da Sociedade Beneficente de Professores e Auxiliares de
Administração e também diretor de entidades de classe como a União de Professores de
Educação e Ensino e Associação Paulista de Educação) lança a Campanha pela
oficialização do “Dia do Professor” a 15 de outubro, no Estado de São Paulo.
A Campanha esclarecia que, além da associação religiosa, a data possuía riqueza
histórica. Afinal pode-se dizer que neste dia foi instituído o ensino público no Brasil,
por decreto Imperial de D. Pedro I, em 1827. O referido documento assinado pelo
Imperador ordenava a criação de escolas de “primeiras letras” (alfabetização) em todas
as cidades, vilas e lugares mais populosos do Império.
Em 1947, formou-se, então, a “Comissão Pró-Oficialização do Dia do Professor”, com
intensa atividade de mobilização no Ministério da Educação, na Assembléia Legislativa
do Estado de São Paulo e na Secretaria de Educação. Em 13 de outubro de 1948, o
Projeto foi transformado na Lei estadual nº 174.
A conquista paulista correu o País e quase todos os Estados aprovaram leis instituindo o
feriado escolar do Dia do Professor em 15 de outubro. A partir daí, iniciou-se o trabalho
pelo reconhecimento nacional da homenagem, por meio de decreto federal.

Este texto é uma contribuição da profª Maria do Socorro Souza

Barbalha é destaque no Jornal Nacional

Dia 20 de setembro o mundo todo teve oportunidade de ver um pouco do muito que nosso município tem de bom. Encontrado em: http://www.youtube.com/watch?v=lXL69gAxxVU

O vídeo mostra direitinho toda a reportagem

GRUPOS FOLCLÓRICOS DA ESCOLA

Sob a Coordenação da Professora Gorete Silva os Grupos de Xaxado, Pisa o Milho e Dança do Pau de Fita são Sucesso na Região do Cariri e orgulho de todos os barbalhenses.

OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA - Escrevendo o Futuro

A Escola participou desta Olimpíada. Os vencedores na escola foram os alunos e seus respectivos professores orientadores: Categoria Poesia Francisca Erisvalda dos Santos, 6º Ano  com o texto "Tesouros da Minha Terra" sob a orientação da Professora Jany Maria dos Santos; Categoria Memórias,  7º Ano "B", sob a orientação da professora Micheli.
O Aluno Alexandre Martins, 9º Ano "A", foi selecionado a nível municipal na categoria Crônica com o texto A Árvore Chorona, orientado pelo  professor Elizier Bezerra. O aluno será condecorado dia 7 de setembro, após o desfile cívico. Parabéns a todos que se envolveram nesta Olimpíada. Tudo sobre a Olimpíada: http://ww2.itau.com.br/itausocial/olimpiadas2010/web/site/

Fanfarra da Escola

     A Nova Fanfarra da Escola Alacoque Bezerra irá acompanhar o desfile do dia 7 de Setembro. A Diretora Sandra não tem poupado esforços para o sucesso da mesma. Os alunos estão animados e ensaiando sob a batuta do maestro Saulo.
As garotas da Baliza prometem fazer bonito.
    Com este Projeto pretende-se  viabilizar o acesso a atividades lúdicas no contra-turno, garantindo  maior tempo de permanência do aluno na Escola e a melhoria da aprendizagem. Também objetiva desenvolver  o senso de compromisso e auto-disciplina.

Rainha das Escolas Municipais de Barbalha, é da nossa Escola

No último dia 20 deste foi eleita Rainha das Escolas Públicas Municipais de Barbalha a aluna Thainá, do 8º ano "A". Conquistou o título num momento festivo no Cine Teatro, concorrendo com muitas outras candidatas. Fez jus ao prêmio de R$500,00 (qinhentos reais) e a um Curso de Computação.

Parabéns a Thainá, seus familiares e amigos, seus professores, funcionário e ao Núcleo Gestor da Escola. Todos tiverem sua parcela de contribuição para o êxito dessa vitória.

Este evento foi uma parceria da Secretaria de Cultura e Secretaria de Educação do Município de Barbalha, como parte da programação da Semana do Município.

ESCOLA NOTA 10

A Escola foi uma das duas únicas Escola da CREDE 19 agraciadas com o Título de "ESCOLA NOTA 10" no SPAECE-ALFA 2009. Veja o Projeto do Estado do Ceará através do link;Todas as informações sobre o SPAECE

Foi premiada com o valor de R$ 1,500,00 (Um mil e quinhentos reais) por cada aluno que realizou a prova do 2º ano o ano passado. Este valor será recebido em duas parcelas de acordo com a continuidade do sucesso do Projeto e tem o dever de acompanhar uma escola que tenha índice de aprendizagem insatisfatório. A professora responsável pelas turmas do 2º ano foi "Angela Fortunato". A mesma recebeu a Placa das mãos do Ministro da Educação e do Governador Cio Gomes, em cerimônia realizada em Fortaleza no dia 14 de junho. Parabéns a Professora Nota 10. Confira as fotos.